【摘 要】
:
离散Fourier变换(DFT)在数字信号处理等许多领域中占有重要地位.近年来,出现一种优于FFT的算术Fourier变换来计算DFT.在广义M(o)bius变换的基础上,本文采用了一种改进的AFT来
【机 构】
:
西安交通大学理学院,西安,710049西北大学数学系,西安,710069;
论文部分内容阅读
离散Fourier变换(DFT)在数字信号处理等许多领域中占有重要地位.近年来,出现一种优于FFT的算术Fourier变换来计算DFT.在广义M(o)bius变换的基础上,本文采用了一种改进的AFT来计算DFT,这种方法可以直接提取DFT的系数,且用数论的方法阐明了这一过程,并展开了进一步的讨论.这也代表了数论方法应用在计算数学领域的一个新的发展方向.
其他文献
简要介绍日本的私立儿童图书馆,解析日本私立儿童图书馆的办馆宗旨、服务特色、收费情况,指出日本私立儿童图书馆对我国私立儿童图书馆发展的启示。
It briefly introduces
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文首先证明双锥上的一个不动点定理,并通过该定理研究一类具有变号非线性项的二阶三点边值问题两个正解的存在性.同时,该三点边值问题相关的Green函数也被给出.
摘 要: 本文从解读数学课程标准入手,从运用多媒体,激发学生兴趣;运用多媒体,解决实际问题;运用多媒体,培养学生创新等方面阐述,希望通过运用这些策略让学生更喜欢上数学课,并在潜移默化中提升数学素养,为他们未来的数学学习打好基础。 关键词: 多媒体 数学课堂 数学能力 数学素养 《数学课程标准》指出:“信息技术能向学生提供并展示多种类型的资料,包括文字、声音、图像等,并能灵活选择与呈现;可以创设
本期问题rn初283 已知一元四次方程rnx4+bx3+cx2+dx+e=0,rn其中,b、c、d、e均为整数,且(b+c+d)e是奇数.求证:这个一元四次方程无整数根.rn初284,O1与O2交于点M、N,MA是O2的切
摘 要:本文分析了中澳两国职业教育在当前招生工作面临的共同问题,从招生的视角下比较了双方职业教育的差异性,阐述了澳大利亚职教经验对我国职教招生工作的启示。 关键词:中澳职业教育;招生异同;启示 一、引言 澳大利亚的职业培训是由政府推动、行业参与、职业培训机构执行,以市场调节为主导,国家主管的职业教育模式。其主要特征:一是将职业教育、普通教育和继续教育,职前教育与职后培训,采用灵活机动的学制和
高中物理课程新一轮课改是在新课标的指导下开展的,目的是让学生从整體上了解和认识物理,构建开放性的物理知识结构,进而促进知识迁移能力的提高与学习能力的发展。随着当前学科划分的专业化和细致化,在高中物理课程教学中应重新审视学生的知识体系与结构,不但要让学生具有良好的理论知识基础,还要注重物理素养和物理能力的追求,使学生能够自主地在知识和经验基础上构建知识,成为学习的主体。 下面就高中物理的学习方法,
课堂教学是一个动态、运动、发展的实践进程,其活动过程也就是教师和学生深入沟通、有效碰撞、合作共赢的过程。有效课堂教学,必须将师生互动融入渗透其中。本文从教师指导特
高中地理教学不应仅仅停留在对学生传授知识的层面上,更应该培养学生了解地理的兴趣,从而提高学生的综合素质,提高学生探求和运用知识进行创新的能力。
Geography teaching