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当前，语文教学面临的困境是极为突出的。主要表现在教师自身素养与学科教学需求之间的矛盾、纷繁研究理论与教学实际运用之间的矛盾、教学方式花样杂乱与教学手段过于传统之间的矛盾。许多教育界的仁人志士纷纷呼吁“教学改革”、“教法创新”。可是，问题并没有我们想象的那么简单，语文教学的现状仍然受到社会各界的挑刺甚至是猛烈的抨击，那么这是什么原因呢？笔者认为，忽视对传统语文教学的继承，缺乏对我们中华民族语言规律的研究，是造成当下语文教学陷入困境的主要原因。所以，作为一名语文教师，我们有必要挖掘传统语文教学中的宝贵经验，并将其运用到中小学语文教学当中，去改变语文教学所面临的困难境地。