“小”栏目 “大”作用

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LZLZ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《普通高中(物理)课程标准实验教科书》教材与旧版教材相比,除正文之外,新增设了不少很有特色的小栏目,如"思考与讨论"、"说一说"、"做一做"、"演示"、"旁批"、"科学足迹"、"科学漫步"、"STS"。
其他文献
综采工作面跨过相邻走向长60m、倾向长180m的3条上山,与另一工作面对接,并连续回采.通过回采工艺改进、采取提前加固3条上山支护、顶板控制技术等措施,实现了安全快速回收两
“一切为了每一位学生的发展”是新课标的最高宗旨和核心理念。无论是课程标准对知识能力、过程方法、情感态度价值观三个维度目标的提出,还是对自主、合作、探究学习方式的倡
目的:解决大型医院门诊就诊流程的复杂性,就医效率低下,优化资源配置,提升服务质量.方法:结合多年门诊的管理经验,充分利用医院信息平台的互动性,建立门诊智能导医系统.结果:门