【摘 要】
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"语文性"就是一个站在语文课程的立场上,对语文教学过程中所涉及的任何可能的要素,进行一番"像,还是不像"的判断的尺度。"语文性"是语文课程特有的、必要的概念。用"语文性"
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究室第八期立项课题《高中语文课堂教学中“语文性”的研究》系列成果之一
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"语文性"就是一个站在语文课程的立场上,对语文教学过程中所涉及的任何可能的要素,进行一番"像,还是不像"的判断的尺度。"语文性"是语文课程特有的、必要的概念。用"语文性"这一尺度来判断,我们就可以知晓,语文教学是不是符合以及在何种意义、何种程度上符合语文的性质和特点。符合,即意味着"有语文性";高度符合,就意味着"很有语文性";如果不符合,就意味着"语文性欠缺"或"失去了语文性"。
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