【摘 要】
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泰勒模式一直被视为指导大多数课程设计的经典模式。泰勒认为,如何有效地组织学习经验从而使这些经验的积极效应最大,是课程设计过程中的一个重要问题。在此基础上他提出了有
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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泰勒模式一直被视为指导大多数课程设计的经典模式。泰勒认为,如何有效地组织学习经验从而使这些经验的积极效应最大,是课程设计过程中的一个重要问题。在此基础上他提出了有效组织的标准、需要组织的要素及组织的原则、组织的结构。为了使应然的课程设计转变成实然的项目,他详细论述了设计组织单元的过程。这对目前高职项目课程设计具有重大的指导意义。因此,通过深度挖掘泰勒模式的内涵,结合高职项目课程设计现状和问题,使其在理论与实践的动态交流中得以解决。
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