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随着教育的不断改革创新,大学数学教师的教学理念也发生了一定的变化,不再只是重视对学生进行知识发展,同时还关注学生的综合素质发展,教师对学生的逻辑思维能力进行培养,数学课本中的很多抽象理念学生无法进行直观理解、学习,教师在教学中引入知行合一理念,可以促进学生通过实践运用形象地理解课本知识,提高学生数学能力.同时,教师在课堂教学对学生将知识与实践联系,还能够有效地提高学生的数学问题解决能力.