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高职数学课程中常用的“数学猜想法”有：归纳猜想法、类比猜想法、几何直观猜想法、特殊化（一般化）猜想法、直觉猜想法、物理模拟猜想法、审美猜想法、实验猜想法等等，这些猜想方法既有联系。又有相对的独立性，恰当运用课程中的“数学猜想法”，发挥它在“思维的体操”中的作用，能够培养学生的创造性思维能力．提高学生的数学素养。