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中图分类号：G852.9 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）06-000-01
摘 要 石柱县是少数民族县，国家级贫困县，在构建和谐社会的今天，不仅要处理好民族关系、健全法制、加速经济发展、重视教育的同时，还要重视和突出民俗文化力量对民族地区构建和谐社会的特殊意义，积极发挥民族地区传统体育优势，对营造民族地区和谐社会也将起到积极的推动作用。
关键词 石柱县 少数民族传统体育 现状 思考
一、石柱县少数民族传统体育的概况及其价值
（一）少数民族传统体育是一种民族文化现象
我国各少数民族以民族或一定地域为单位，长期开展并因此而具有一定的历史传统和民族、地方特色的各种体育活动。我县的少数民族传统体育主要是以土家竹铃球、天地球、高脚马球、苗岭球、土家摆手舞等竞技表演和类似表演为主。其中的土家竹铃球、天地球竞技表演等项目，分别于1999年和2014年均代表重庆市参加全国第六届和第八届少数民族传统体育运动会，并且都获得金奖和银奖。这些民族传统体育兼有体育文化形态和民族文化内涵，除了像其它竞技体育一样具有强身健体功能的本质价值之外，也同时具有一定的经济价值、文化价值、社会价值。
（二）民族传统体育发展中所面临的问题
在竞技体育甚嚣尘上的当代世界，民族传统体育被局限在很小的范围之内，其发展面临众多问题，主要面临的问题有生存问题、可持续发展问题、经济问题。
二、石柱县少数民族传统体育的发展现状
（一）由于现代体育广泛兴起、传播和普及，民族传统体育在与现代竞技体育的交锋中处于劣势，在“土现体育”的斗争中被边缘化，只在很小的范围内得以开展和保留。在本县就只有民族中学一个训练基地，保留和开展本地的少数民族传统体育项目。
（二）一些民族体育活动已成为当地影响最大的族际共享的民族体育文化。在多个少数民族的民族聚居区，现在由于自然环境和生产生活方式趋近和融合，文化的相互渗透和涵化极易发生，极易形成为族际共享的民族体育文化。如邻近的彭水县、酉阳县等均开展了土家摆手舞、土家竹铃球、天地球等民族传统体育项目。
（三）当地政府在少数民族传统体育文化传承中发挥重要作用。少数民族传统体育文化发展至今天同样得力于政府的支持与民间社团的组织，需要本民族群众的共同努力。
三、石柱县民族传统体育所面临的问题
（一）面临的经济问题
由于历史发展，各民族地区自然条件的差别，社会经济结构和经济发展极不平衡，我县经济相对落后。落后的势必造成地区民族体育经费投入严重不足，使得民族体育活动多为民间组织，形不成规模，制约了少数民族体育的全面发展。
（二）面临的教育问题
教育在民族传统体育的传承中具有重要的作用。从目前我县的情况来看，诸如土家摆手舞等民族体育主要依靠社区、单位组织开展来传承，而土家竹铃球、天地球、高脚马球、苗岭球等竞技表演类主要是学校训练基地来传承。学校体育对少数民族传统体育的重视程度即使较高，但是没有一定的经济能力和地方体育课教授的教材内容，很难根据地方民族文化特色因地制宜的进行体育教学和普及，这直接影响了民族体育在青少年中的普及。
四、和谐社会的构建，为发展民族传统体育提供了契机
（一）在建设社会主义和谐社会的过程中，国家和社会对民族地区、民族传统文化给予了比以往更多的关注，民族传统体育的发展因而有了政策上的倾斜、法制上的保障以及经济技术方面的支持。因此，构建社会主义和谐社会的实践也有利于民族传统体育的发展。第一，和谐社会建设使民族传统体育成为人们生活中的重要资源；第二，和谐社会建设有利于民族传统体育文化的保护、开发。通过开展民族传统体育活动，能够提高人们群众的综合素质。人们需要多开展群众体育活动，广泛交流，增进民族团结，达到强身健体的目的，体现了人与人友好交往的和谐理念。
（二）加强民族间交往，增强民族凝聚力和认同感，促进民族团结，有利于民族地区的和谐。将具有当地特色的传统体育活动打造成一个当地族际文化共享的和谐文化，逐渐向全国推广，以民族体育共同的思想基础和统一的意志，把不同民族、不同阶层、不同人群凝聚起来，用共享的民族体育文化去缓和民族矛盾，不断增强民族地区各民族的凝聚力、自信心和自豪感，使民族传统体育以其独特的人与自然和睦相处、人与人团结有爱的和谐特性成为维系着民族地区各民族团结奋进的精神纽带之一。
（三）注入民族文化内涵，打造民族体育特色品牌，促进经济发展，为构建和谐社会提供物质保障。将当地的民族体育活动资源与旅游产业开发结合起来，要利用好地理资源优势和节日假期，不仅在活动中注入民族文化内涵，弘扬传统精髓，使之源于传统，高于传统，还要注意节日的各种风俗、礼仪、习惯等民族特点，创造符合时代精神和现代体育气息的活动精品。
（四）发展社区、学校、家庭民族体育一体化教育，推进少数民族文化发展，为构建和谐社会提供强大的精神力量。一方面社区要成立规范的公民社会，另一方面社区动员家庭利用地理空间优势进行民族体育活动有关的经营、休闲、娱乐活动，变资源优势为体育经济优势，三者紧密结合，相互依靠，相互渗透，实现优势互补，达到最佳的体育教育教学效果，逐步实现学校体育社会化和社会体育学校化。为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。
摘 要 石柱县是少数民族县，国家级贫困县，在构建和谐社会的今天，不仅要处理好民族关系、健全法制、加速经济发展、重视教育的同时，还要重视和突出民俗文化力量对民族地区构建和谐社会的特殊意义，积极发挥民族地区传统体育优势，对营造民族地区和谐社会也将起到积极的推动作用。
关键词 石柱县 少数民族传统体育 现状 思考
一、石柱县少数民族传统体育的概况及其价值
（一）少数民族传统体育是一种民族文化现象
我国各少数民族以民族或一定地域为单位，长期开展并因此而具有一定的历史传统和民族、地方特色的各种体育活动。我县的少数民族传统体育主要是以土家竹铃球、天地球、高脚马球、苗岭球、土家摆手舞等竞技表演和类似表演为主。其中的土家竹铃球、天地球竞技表演等项目，分别于1999年和2014年均代表重庆市参加全国第六届和第八届少数民族传统体育运动会，并且都获得金奖和银奖。这些民族传统体育兼有体育文化形态和民族文化内涵，除了像其它竞技体育一样具有强身健体功能的本质价值之外，也同时具有一定的经济价值、文化价值、社会价值。
（二）民族传统体育发展中所面临的问题
在竞技体育甚嚣尘上的当代世界，民族传统体育被局限在很小的范围之内，其发展面临众多问题，主要面临的问题有生存问题、可持续发展问题、经济问题。
二、石柱县少数民族传统体育的发展现状
（一）由于现代体育广泛兴起、传播和普及，民族传统体育在与现代竞技体育的交锋中处于劣势，在“土现体育”的斗争中被边缘化，只在很小的范围内得以开展和保留。在本县就只有民族中学一个训练基地，保留和开展本地的少数民族传统体育项目。
（二）一些民族体育活动已成为当地影响最大的族际共享的民族体育文化。在多个少数民族的民族聚居区，现在由于自然环境和生产生活方式趋近和融合，文化的相互渗透和涵化极易发生，极易形成为族际共享的民族体育文化。如邻近的彭水县、酉阳县等均开展了土家摆手舞、土家竹铃球、天地球等民族传统体育项目。
（三）当地政府在少数民族传统体育文化传承中发挥重要作用。少数民族传统体育文化发展至今天同样得力于政府的支持与民间社团的组织，需要本民族群众的共同努力。
三、石柱县民族传统体育所面临的问题
（一）面临的经济问题
由于历史发展，各民族地区自然条件的差别，社会经济结构和经济发展极不平衡，我县经济相对落后。落后的势必造成地区民族体育经费投入严重不足，使得民族体育活动多为民间组织，形不成规模，制约了少数民族体育的全面发展。
（二）面临的教育问题
教育在民族传统体育的传承中具有重要的作用。从目前我县的情况来看，诸如土家摆手舞等民族体育主要依靠社区、单位组织开展来传承，而土家竹铃球、天地球、高脚马球、苗岭球等竞技表演类主要是学校训练基地来传承。学校体育对少数民族传统体育的重视程度即使较高，但是没有一定的经济能力和地方体育课教授的教材内容，很难根据地方民族文化特色因地制宜的进行体育教学和普及，这直接影响了民族体育在青少年中的普及。
四、和谐社会的构建，为发展民族传统体育提供了契机
（一）在建设社会主义和谐社会的过程中，国家和社会对民族地区、民族传统文化给予了比以往更多的关注，民族传统体育的发展因而有了政策上的倾斜、法制上的保障以及经济技术方面的支持。因此，构建社会主义和谐社会的实践也有利于民族传统体育的发展。第一，和谐社会建设使民族传统体育成为人们生活中的重要资源；第二，和谐社会建设有利于民族传统体育文化的保护、开发。通过开展民族传统体育活动，能够提高人们群众的综合素质。人们需要多开展群众体育活动，广泛交流，增进民族团结，达到强身健体的目的，体现了人与人友好交往的和谐理念。
（二）加强民族间交往，增强民族凝聚力和认同感，促进民族团结，有利于民族地区的和谐。将具有当地特色的传统体育活动打造成一个当地族际文化共享的和谐文化，逐渐向全国推广，以民族体育共同的思想基础和统一的意志，把不同民族、不同阶层、不同人群凝聚起来，用共享的民族体育文化去缓和民族矛盾，不断增强民族地区各民族的凝聚力、自信心和自豪感，使民族传统体育以其独特的人与自然和睦相处、人与人团结有爱的和谐特性成为维系着民族地区各民族团结奋进的精神纽带之一。
（三）注入民族文化内涵，打造民族体育特色品牌，促进经济发展，为构建和谐社会提供物质保障。将当地的民族体育活动资源与旅游产业开发结合起来，要利用好地理资源优势和节日假期，不仅在活动中注入民族文化内涵，弘扬传统精髓，使之源于传统，高于传统，还要注意节日的各种风俗、礼仪、习惯等民族特点，创造符合时代精神和现代体育气息的活动精品。
（四）发展社区、学校、家庭民族体育一体化教育，推进少数民族文化发展，为构建和谐社会提供强大的精神力量。一方面社区要成立规范的公民社会，另一方面社区动员家庭利用地理空间优势进行民族体育活动有关的经营、休闲、娱乐活动，变资源优势为体育经济优势，三者紧密结合，相互依靠，相互渗透，实现优势互补，达到最佳的体育教育教学效果，逐步实现学校体育社会化和社会体育学校化。为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。