【摘 要】
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<正>一、情景再现情景一:第一节活动结束后,教师开始有顺序地请幼儿去拿茶杯排队喝水,"现在先请第一组小朋友去喝水,其他小朋友坐正,表现好的小朋友先请!"老师说完就开始观察
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区孙端镇中心幼儿园;
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<正>一、情景再现情景一:第一节活动结束后,教师开始有顺序地请幼儿去拿茶杯排队喝水,"现在先请第一组小朋友去喝水,其他小朋友坐正,表现好的小朋友先请!"老师说完就开始观察幼儿的表现。"老师,明明不排队喝水。""老师,小琪拿茶杯敲我的头。""老师,嘉嘉又把水倒掉了。"……已经在排队喝水的幼儿推推挤挤,又不停地向老师"告状",老师只得去维持纪律,这时,没轮到的幼儿也开始吵闹起来,教室里一片嘈杂。情景二:幼儿进食完点心后,在老师的安排下有顺序地去厕所,没轮到的幼儿坐
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