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当前我国优秀传统文化教育的现状还不尽如人意，德育对中华优秀传统文化的价值认识不到位，有些学校偏重对学生进行知识点的传授，单纯地让学生记忆一定的传统文化知识，相对缺少对传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养的深入挖掘和宣讲。这是当前较为突出的问题之一。
中学德育渗透中华优秀传统文化的探索——以高中思想政治教学为例
【摘 要】
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当前我国优秀传统文化教育的现状还不尽如人意，德育对中华优秀传统文化的价值认识不到位，有些学校偏重对学生进行知识点的传授，单纯地让学生记忆一定的传统文化知识，相对缺少对传
【机 构】
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福建省泉州市培元中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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本文系2016年度泉州市基础教育课程教学研究课题《基于中华优秀传统文化的中学德育研究与实践》(课题编号QJYKT2016-009)研究成果.
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