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为了提高小学数学课程的教学质量,老师经常布置学习任务单,将教学内容进行梳理和融合之后,设计几个合理的问题放入学习任务单中,这样学生通过学习任务单的提示和指导,可以自主学习,最终掌握所学知识点。这种教学方法不仅可以提高教学质量,还能够增强学生的独立学习能力、思维能力等,从而促进学生的身心健康和学业更好的发展。