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【摘
知识可视化工具在小学数学教学中的应用探究
【摘 要】
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【摘 要】由于小学数学知识存在“碎片化”特征，学生对各版块的知识点认知不完全，预习和复习都存在一定的困难，对知识点的理解也不够深入。本文主要研究了在小学数学教学中如何应用可视化工具进行教学，整理小学数学知识中的零碎部分，引导学生对小学数学形成系统化的认知，从相关内容的概述和必要性出发，提出了一些有效的教学方法。 【关键词】知识可视化工具;小学数学;教学应用 中图分类号：G623.5 文献标
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年3期
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