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音乐教育是素质教育的一个重要组成部分。本文作者提出音乐教学应关注学生健全人格的养成，关注学生的发展，关注学习的全过程，让学生体验知识生成的过程。音乐活动能拓宽学习内容，为学生营造主动发展的天地，让学生得到美的体验和升华对关的认识和理解。
新课程背景下音乐教学应注重三个“关注”
【摘 要】
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音乐教育是素质教育的一个重要组成部分。本文作者提出音乐教学应关注学生健全人格的养成，关注学生的发展，关注学习的全过程，让学生体验知识生成的过程。音乐活动能拓宽学习内容
【机 构】
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海门市货隆中心小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年28期
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