【摘 要】
：
老年糖尿病患者是指年龄≥60周岁,按中国糖尿病诊治指南诊断标准诊断为糖尿病的患者。据统计中国2019年65岁以上的糖尿病患者已达3550万。老年糖尿病患者抑郁焦虑、血糖控制不佳、并发症、以及心理改变等均比其他年龄段糖尿病患者高发。国家长期以来高度重视老年人身体健康,在老年健康服务体系建立下,老年病人的健康服务需求已经得到基本满足,而在老年糖尿病患者的全程管理中提供高质量健康管理服务仍然是我们
论文部分内容阅读
<正>老年糖尿病患者是指年龄≥60周岁,按中国糖尿病诊治指南诊断标准诊断为糖尿病的患者。据统计中国2019年65岁以上的糖尿病患者已达3550万。老年糖尿病患者抑郁焦虑、血糖控制不佳、并发症、以及心理改变等均比其他年龄段糖尿病患者高发。国家长期以来高度重视老年人身体健康,在老年健康服务体系建立下,老年病人的健康服务需求已经得到基本满足,而在老年糖尿病患者的全程管理中提供高质量健康管理服务仍然是我们关注的重点。
其他文献
受伤致残后的心理变化过程分为五个阶段:震惊期、否认期、抑郁期、反对独立期和适应期。在不同的心理阶段,有不同的心理及行为反应特点。①震惊期。震惊期是对创伤和事故本身的立即反应,主要表现为吃惊或情绪上的麻木,患者的注意力多集中在对事故情景的回忆中,对外界其他刺激的反应能力降低,从心理分析的角度可以理解为这一阶段是心理创伤的初始阶段,心理的焦点主要集中在事故和肌体创伤上,是问题产
党的十九大报告聚焦生态文明体制改革,明确提出了发展绿色金融的战略要求。商业银行作为实施绿色信贷政策的主体,更加关注因此而产生的成本效率问题,即考量银行自身是得不偿失抑或得偿所愿?本文基于2005—2017年间73家中国商业银行的数据,首先,运用SFA模型测算商业银行的成本效率;其次,运用倾向得分匹配—双重差分法（PSM-DID）实证分析绿色信贷政策对银行成本效率影响的净效应;最后,采用边际动态检验
目的:探究鼻内镜治疗鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤中Caldwell-Luc入路与泪前隐窝入路的应用效果。方法:选取2015年6月—2020年6月我院收治的40例鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤患者作为观察对象,随机分为对照组与研究组,各20例。对照组选用鼻内镜下Caldwell-Luc入路手术治疗,研究组选用鼻内镜下泪前隐窝入路手术治疗。比较两组手术指标与术后疼痛评分、睡眠时间、并发症发生率及复发率。结果:两组术
科学技术的不断发展,给新闻事业的发展带来了机遇和挑战。要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,传统媒体必须进行新闻编辑的改革创新。如何提高新闻编辑创新和融合能力,成为媒体急需解决的问题。本文对新闻编辑创新与融合能力进行研究,并提出提高新闻编辑创新和融合能力的主要途径,以促进新闻事业的发展。
"用有余数除法解决问题"是一节后续型的解决问题课,和旧知"用表内除法解决问题"有着内在的本质联系。笔者站在学生的立场和角度,以学生现有的知识、经验作为新知识的生长点,围绕"对比口算——适时孕伏、对比问题——沟通联系、对比练习——拓展渗透"进行教学。教学中通过层层对比,逐步内化认知,找寻到新知生长的思考空间。
目的:探讨基于多学科诊疗（MDT）全程健康管理模式应用于妊娠期糖尿病孕妇的效果。方法:2018年1月-2020年5月收治妊娠期糖尿病患者200例,随机数表法分为两组,各100例。对照组给予常规管理模式;研究组加用基于MDT全程健康管理模式。比较两组患者自我管理能力评分及血糖水平、妊娠结局。结果:两组干预后自我管理能力评分均高于干预前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。两组干预后
目的:医学生与医疗从业人员运用批判性思维可以有效的评估、诊断和促进患者治疗。在医学教育中,学生在课堂环境中学到的东西与其在临床实践中的经历之间存在差距。因此,对于医学生和专业人士而言,批判性思维能力越来越重要。本研究对已取得授权的医学生批判性思维倾向量表进行修订。以医学教育相关理论为基础,以医学生为调查对象,开展医学生批判性思维现状的调查,了解批判性思维的影响因素,进一步探讨各种因素对医学生批判性