【摘 要】
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高校职业指导教师队伍建设是提升职业指导质量的关键要素,而社会对职业规划、职业发展教育的重视以及对职业指导的需求也日益增长。当前,高校职业指导教师队伍建设缺少科学的
【基金项目】
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2015年度广东省高校教育技术教学改革研究项目《基于微课的“翻转课堂”教学设计与应用研究——以〈大学生就业指导〉课程为例》(项目编号:2015019)的研究成果
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高校职业指导教师队伍建设是提升职业指导质量的关键要素,而社会对职业规划、职业发展教育的重视以及对职业指导的需求也日益增长。当前,高校职业指导教师队伍建设缺少科学的职前培养通道和职后教育政策,缺少明确的机构设置要求和岗位工作规范,缺少严格的职业准入要求和职称晋升通道。推动高校职业指导教师队伍建设,应健全配套的教师培养政策措施,规范职业指导教师队伍结构的指导政策,建立系统的职业指导教师资格认定政策。
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