【摘 要】
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集体备课是教师之间互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学艺术的一项重要举措。“研究出真知，研讨出效果”。新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨
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集体备课是教师之间互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学艺术的一项重要举措。“研究出真知，研讨出效果”。新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛同，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师的团队精神、集思广议、取长补短，具有举足轻重的作用。龙其是新课程改革的今天，教学中无现成的经验可循，凭个人经验，单边作战，磨时间，耗体力，不能解决实质问题，只有加强集体备课，发挥集体智慧，共同研究，共同进步，抓好教学的主阵地——课堂，提高课堂教学的实效和效益。有鉴于此，集体备课硌地倍受青睐，并已成为学校教研活动中的“重头戏”和“亮点”。那么，集体备课备什么？怎样备？
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