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埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”从初中开始，少年日益能够自觉认识和评价自己的个性品质和内心体验，从而更能独立地支配和调节自己的活动和行为。这是少年自我意识发展的新阶段和新特点。
如何培养初中生的英语自主学习能力
【摘 要】
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埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”从初中开始，少年日益能够自觉认识和评价自己的个性品质和内心体验，从而更能独立地支配和调节自己的活动和行为。这是少年自我意识发展的新阶段和新特点。 初中英语是整个英语学科学习的重要阶段，初中英语教育的核心任务是让学生初步具备听说读写的能力，培养学习英语的兴趣，学会学习英语，所以如何培养学生的自主
【机 构】
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江西南康市第八中学
【出 处】
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学子·教育新理念
【发表日期】
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2013年12期
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