“拆”出流动的画面,“拆”出文学的精彩

来源 :语文学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hesehuzi

【摘要】

：

在教学实践中,笔者发现,许多学生的语言简单直接,不够细腻.这是因为学生表达所见所感时是囫囵一体的,缺少层次性、全面性.笔者试图在教学实践中通过“拆”的方式,训练学生言

【作者】

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段厚永

【机构】

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江苏苏州工业园区星洋学校;

【出处】

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语文学习

【发表日期】

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2020年5期

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在教学实践中,笔者发现,许多学生的语言简单直接,不够细腻.这是因为学生表达所见所感时是囫囵一体的,缺少层次性、全面性.笔者试图在教学实践中通过“拆”的方式,训练学生言语表达的层次性、全面性.将简单混乱的表达拆成若干个部分,同时注重画面感的呈现.让单纯的叙事写入,变成一组连贯、流动的画面.这样的语言自然就富有美感,富有表现力.

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