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<正>《数学课程标准》指出:在小学数学教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,初步建立数感和培养数感。那么,如何培养小学生的数感呢?笔者在以下几方面进行了探索。一、学会观察,建立数感发展年幼儿童的思维,首先就要发