【摘 要】
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<正> 课程编制目标模式(Objectives model)是课程编制领域随着目标运动的发展而出现的第一个较为完整的理论派别。该理论从其产生至今已有40多年了。这期间,其影响远远超过英
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<正> 课程编制目标模式(Objectives model)是课程编制领域随着目标运动的发展而出现的第一个较为完整的理论派别。该理论从其产生至今已有40多年了。这期间,其影响远远超过英美两国,曾促进了全世界中小学和大学课程的发展,促进了各种专业、职业课程的发展。本文力图从该模式产生的历史背景,方法论基础和主题思想等方面作一浅析,旨在为我国课程编制领域的理论与实践提供有意义的参考。
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