健康教育在急性心肌梗死护理干预中的效果观察

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目的探讨在急性心肌梗死护理中采用健康教育的效果。方法选取2016年2月—2018年3月我院急性心肌梗死患者120例,将其随机分为观察组和常规组各60例。给予常规组常规护理,在常规组基础上给予观察组健康教育,对2组相关知识总体掌握度以及不良事件发生率进行对比分析。结果观察组相关知识掌握度明显优于常规组,且观察组的不良事件发生率明显低于常规组(P<0.05)。结论在急性心肌梗死的护理中采用健康教育,能够提高患者对自身疾病的认识程度,从而提高自我护理能力,并减少不良事件的发生,值得在临床上推广应用。
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