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摘要：啦啦操英文名cheer leading，有振奋精神、提高士气的意思。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，它起源于美国，至今已经有100多年的历史。啦啦操遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔跤等比赛现场，是一项时尚、健康、快乐的体育运动项目，体现出了当代大学生的青春与活力，并且注重团队协作精神，对于高等学校学生的素质教育提升和活跃校园文化建设有着非常积极的作用。随着我国体育运动的发展，国家政策的支持，现如今啦啦操活跃于中国的很多地区和高等院校，并且其发展粗具规模，成为学校建设不可缺少的一部分。
关键词：啦啦操 高校 吉林省
中图分类号：G831 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）05-0192-02
啦啦操，一般是为运动员在场上加油、助威，编排为啦啦舞蹈或场间活动操，啦啦操代表着活力、团结、健康，而这些正是现代大学生所需要的。啦啦操是一项集艺术性、观赏性、竞技性和娱乐性为一体的运动项目，是大众体育与艺术相结合的身体活动，被人们称为最具广泛性和最深入人心的群众体育项目。啦啦操于2000年传入我国，现如今啦啦操活跃于国内的很多地区和高等院校，如浙江、武汉、长春等省市地区，吉林体育学院、武汉体育学院、北京体育大学等高校。啦啦操在我国虽然开展的时间并不长，但由于得到国家支持发展速度较快，并且在中国健美操体育体操协会的积极倡导和组织下，截止到2017年，我国已成功举办几届大型啦啦操赛事，包括全国性的啦啦操赛事，如爵士啦啦操，街舞啦啦操，技巧啦啦操等。吉林省作为啦啦操推广的重要地区，并且以吉林体育学院为代表，近四年积极推广啦啦操运动，“以赛考，以赛代学，以赛代练”，多次举办和承办大型比赛，积极参加国内外啦啦操比赛，并且取得了优异的成绩。本篇论文采用文献资料法、数据分析法、专家访谈法、问卷调查法进行研究，通过研究得出吉林体育学院啦啦操发展注重教学模式和人才的培养，并且在校组织啦啦操教练员和裁判员培训工作，培养了一批又一批优秀的啦啦操教练员和裁判员，可以说吉林体育学院啦啦操项目对吉林省高校的推广起到了明显的推动作用，发展前景一片大好。
一、研究对象及方法
（一）研究對象
吉林体育学院本科在校学生。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过对万方数据库（wapWanfangdata）、中国知网（cnki）、维普数据库（wwwcqvip）进行检索，以啦啦操为关键词进行检索。并在吉林体育学院图书馆、长春市图书馆、吉林省图书馆等阅读相关书籍，广泛查阅各个啦啦操协会的官网与啦啦操相关的网站（wwwccachina），为本文的研究提供数据理论指导与科学依据。
2.数据分析法
遵循数据分析原则，利用在万方数据库、中国知网和维普数据库查阅到的资料，进行数据分析，并且查阅吉林体育学院近五年来啦啦操方面相关数据资料，进行数据分析。
3.问卷调查法
就吉林体育学院啦啦操开展现状等相关问题，设计问卷，发放学生问卷100份，回收有效问卷50份，回收率50%。
二、研究结果与分析
（一）啦啦操教学分析
为了更好地调查吉林省啦啦操发展现状，故深入吉林体育学院进行调查，并登录吉林体育学院官网进行查询，发现吉林体育学院自2014年开始已开设啦啦操主项课和啦啦操副项课，有着完整的教学体系和专业的教学场地，对学生进行专业的啦啦操教育。教授学生啦啦操规定套路和全国示范套路，并在此基础上进行自编学习，针对副项班提倡学生利用所学套路自行创编。学校采用互动式教学，随着课程改革的需要，很多新型的教学模式不断出现。从现如今中国的发展趋势来看，互动已经是我国培养人才的重要培养方式。通过对上课方式进行调查，发现大部分已经脱离传统的以学生为主、教师为辅的教学模式，并且从啦啦操动作的编排可以看出互动教育模式已经成为吉林体育学院课堂较多采用的一种教学模式。
（二）吉林体育学院本科学生啦啦操水平等级分析
通过对吉林体育学院在校学生进行技术水平调查，结果显示，现有舞蹈啦啦操二级教练员332人，二级裁判员335人，三级教练员28人，三级裁判员28人，技巧啦啦操二级裁判员2人。通过以上数据可以清楚地看出吉林体育学院对学生啦啦操的培养和重视，学生通过技能考试和理论考试考取等级资格证书，并且能够教授所学内容。
（三）参与啦啦操比赛取得的成绩进行分析
2017年啦啦操公开赛吉林体育学院cheer star啦啦队参赛，参加项目是双人爵士啦啦操、集体舞蹈啦啦操，两项比赛均取得国家第1名好成绩；2017年啦啦操锦标赛吉林体育学院jaguar star啦啦队参赛，参加项目是技术等级组——青年组——集体花球自选动作、集体街舞自选动作；公开青年组舞蹈啦啦操小集体组集体花球自选动作，大集体组集体街舞自选动作，取得3个一等奖、1个二等奖；2016—2017年总决赛，吉林体育学院参加公开青年组乙组校园啦啦操示范套路和公开青年组乙组舞蹈啦啦操集体自由舞蹈自选动作取得好成绩。通过对参加啦啦操比赛成绩的分析，可以明显看出，吉林体育学院对啦啦操的推广和关注，支持学生参加国内外啦啦操比赛，通过比赛激发学生的表现力、竞争意识和团队协作能力。数据表明，学生热爱啦啦操这一项目运动，并且学生在比赛当中都取得了优秀的成绩，获得了国内外的一致好评，可以说吉林体育学院啦啦操有着非常大的发展和上升空间。
（四）举办承办啦啦操各项比赛和培训工作分析
通过对吉林体育学院的调查，并且查阅吉林体育学院校报，登录吉林体育学院官网可以发现，吉林体育学院积极推广啦啦操，注重啦啦操比赛和人才培养，多次举办校级和承办省级的啦啦操比赛，多次进行啦啦操教练员、裁判员的培训工作。在2017年吉林体育学院成功挂牌5星级啦啦操俱乐部，成为全国11所全国啦啦操示范校之一。在此期间承办长春市第三届啦啦操邀请赛，参赛人数超800人，为今后的啦啦操发展奠定了基础。
（五）学生对啦啦操的认知情况分析
通过问卷调查吉林体育学院啦啦操开展现状等相关问题，设计问卷，发放学生问卷100份，回收有效问卷50份，回收率50%。对啦啦操项目非常了解的人数占总人数的30.2%，一般了解的人数占总人数的34.7%，仅自己知道的占总人数的24.4%，不了解的占总人数的10.7%。从以上数据可以看出，吉林体育学院本科学生对啦啦操对认知程度较高，对啦啦操的宣传力度大，较好地吸引了学生的注意力，提高了学生的关注度，使学生们能够进一步了解啦啦操这一项新兴运动项目，在一定程度上促进了吉林省啦啦操事业的发展。
三、结论与建议
（一）结论
吉林体育学院对啦啦操教育有着科学的教学方式方法，注重啦啦操教学和啦啦操人才的培养，通过开设啦啦操主项和副项班级，培养专业的啦啦操运动员。经过一段时间的专业训练，对于提高大学生的身体素质、增加肌肉力量以及身体柔韧性有明显的效果和促进作用；吉林体育学院拥有雄厚的啦啦操力量，通过啦啦操专业的培训，培养出一大批啦啦操教练员和裁判员；吉林体育学院积极参加各项啦啦操比赛，并且都取得了良好的成绩，通过参加比赛锻炼出了一大批优秀啦啦操运动员，在比赛的同时宣传了吉林省啦啦操的发展情况；通过专家访谈和深入调查，吉林体育学院对啦啦操的宣传上也取得了一定的成效，通过宣传使得更多的学生了解啦啦操，对啦啦操感兴趣，
（二）建议
多举办一些啦啦操相关的比赛项目，提高学生的积极性和学习热情，有助于推广吉林省啦啦操项目；在推广啦啦操的过程当中应适当加入一些专业啦啦操运动员的表演，使大众更快地了解啦啦操，激发兴趣，继而投入到啦啦操的学习当中。对啦啦操专业的老师，开展一系列有关于啦啦操教学教师的培训课程，提升老师的课堂趣味性、技巧性，并且不断更新知识。增加啦啦操教练员、裁判员数量。
参考文献
[1]张怡雯.简析啦啦操对当代大学生的影响与作用[J].运动，2015（1）.q
[2]徐志伟.构建校园啦啦操文化的理性思考与对策[J].中国学校体育，2016（12）.
责任编辑：景辰
关键词：啦啦操 高校 吉林省
中图分类号：G831 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）05-0192-02
啦啦操，一般是为运动员在场上加油、助威，编排为啦啦舞蹈或场间活动操，啦啦操代表着活力、团结、健康，而这些正是现代大学生所需要的。啦啦操是一项集艺术性、观赏性、竞技性和娱乐性为一体的运动项目，是大众体育与艺术相结合的身体活动，被人们称为最具广泛性和最深入人心的群众体育项目。啦啦操于2000年传入我国，现如今啦啦操活跃于国内的很多地区和高等院校，如浙江、武汉、长春等省市地区，吉林体育学院、武汉体育学院、北京体育大学等高校。啦啦操在我国虽然开展的时间并不长，但由于得到国家支持发展速度较快，并且在中国健美操体育体操协会的积极倡导和组织下，截止到2017年，我国已成功举办几届大型啦啦操赛事，包括全国性的啦啦操赛事，如爵士啦啦操，街舞啦啦操，技巧啦啦操等。吉林省作为啦啦操推广的重要地区，并且以吉林体育学院为代表，近四年积极推广啦啦操运动，“以赛考，以赛代学，以赛代练”，多次举办和承办大型比赛，积极参加国内外啦啦操比赛，并且取得了优异的成绩。本篇论文采用文献资料法、数据分析法、专家访谈法、问卷调查法进行研究，通过研究得出吉林体育学院啦啦操发展注重教学模式和人才的培养，并且在校组织啦啦操教练员和裁判员培训工作，培养了一批又一批优秀的啦啦操教练员和裁判员，可以说吉林体育学院啦啦操项目对吉林省高校的推广起到了明显的推动作用，发展前景一片大好。
一、研究对象及方法
（一）研究對象
吉林体育学院本科在校学生。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过对万方数据库（wapWanfangdata）、中国知网（cnki）、维普数据库（wwwcqvip）进行检索，以啦啦操为关键词进行检索。并在吉林体育学院图书馆、长春市图书馆、吉林省图书馆等阅读相关书籍，广泛查阅各个啦啦操协会的官网与啦啦操相关的网站（wwwccachina），为本文的研究提供数据理论指导与科学依据。
2.数据分析法
遵循数据分析原则，利用在万方数据库、中国知网和维普数据库查阅到的资料，进行数据分析，并且查阅吉林体育学院近五年来啦啦操方面相关数据资料，进行数据分析。
3.问卷调查法
就吉林体育学院啦啦操开展现状等相关问题，设计问卷，发放学生问卷100份，回收有效问卷50份，回收率50%。
二、研究结果与分析
（一）啦啦操教学分析
为了更好地调查吉林省啦啦操发展现状，故深入吉林体育学院进行调查，并登录吉林体育学院官网进行查询，发现吉林体育学院自2014年开始已开设啦啦操主项课和啦啦操副项课，有着完整的教学体系和专业的教学场地，对学生进行专业的啦啦操教育。教授学生啦啦操规定套路和全国示范套路，并在此基础上进行自编学习，针对副项班提倡学生利用所学套路自行创编。学校采用互动式教学，随着课程改革的需要，很多新型的教学模式不断出现。从现如今中国的发展趋势来看，互动已经是我国培养人才的重要培养方式。通过对上课方式进行调查，发现大部分已经脱离传统的以学生为主、教师为辅的教学模式，并且从啦啦操动作的编排可以看出互动教育模式已经成为吉林体育学院课堂较多采用的一种教学模式。
（二）吉林体育学院本科学生啦啦操水平等级分析
通过对吉林体育学院在校学生进行技术水平调查，结果显示，现有舞蹈啦啦操二级教练员332人，二级裁判员335人，三级教练员28人，三级裁判员28人，技巧啦啦操二级裁判员2人。通过以上数据可以清楚地看出吉林体育学院对学生啦啦操的培养和重视，学生通过技能考试和理论考试考取等级资格证书，并且能够教授所学内容。
（三）参与啦啦操比赛取得的成绩进行分析
2017年啦啦操公开赛吉林体育学院cheer star啦啦队参赛，参加项目是双人爵士啦啦操、集体舞蹈啦啦操，两项比赛均取得国家第1名好成绩；2017年啦啦操锦标赛吉林体育学院jaguar star啦啦队参赛，参加项目是技术等级组——青年组——集体花球自选动作、集体街舞自选动作；公开青年组舞蹈啦啦操小集体组集体花球自选动作，大集体组集体街舞自选动作，取得3个一等奖、1个二等奖；2016—2017年总决赛，吉林体育学院参加公开青年组乙组校园啦啦操示范套路和公开青年组乙组舞蹈啦啦操集体自由舞蹈自选动作取得好成绩。通过对参加啦啦操比赛成绩的分析，可以明显看出，吉林体育学院对啦啦操的推广和关注，支持学生参加国内外啦啦操比赛，通过比赛激发学生的表现力、竞争意识和团队协作能力。数据表明，学生热爱啦啦操这一项目运动，并且学生在比赛当中都取得了优秀的成绩，获得了国内外的一致好评，可以说吉林体育学院啦啦操有着非常大的发展和上升空间。
（四）举办承办啦啦操各项比赛和培训工作分析
通过对吉林体育学院的调查，并且查阅吉林体育学院校报，登录吉林体育学院官网可以发现，吉林体育学院积极推广啦啦操，注重啦啦操比赛和人才培养，多次举办校级和承办省级的啦啦操比赛，多次进行啦啦操教练员、裁判员的培训工作。在2017年吉林体育学院成功挂牌5星级啦啦操俱乐部，成为全国11所全国啦啦操示范校之一。在此期间承办长春市第三届啦啦操邀请赛，参赛人数超800人，为今后的啦啦操发展奠定了基础。
（五）学生对啦啦操的认知情况分析
通过问卷调查吉林体育学院啦啦操开展现状等相关问题，设计问卷，发放学生问卷100份，回收有效问卷50份，回收率50%。对啦啦操项目非常了解的人数占总人数的30.2%，一般了解的人数占总人数的34.7%，仅自己知道的占总人数的24.4%，不了解的占总人数的10.7%。从以上数据可以看出，吉林体育学院本科学生对啦啦操对认知程度较高，对啦啦操的宣传力度大，较好地吸引了学生的注意力，提高了学生的关注度，使学生们能够进一步了解啦啦操这一项新兴运动项目，在一定程度上促进了吉林省啦啦操事业的发展。
三、结论与建议
（一）结论
吉林体育学院对啦啦操教育有着科学的教学方式方法，注重啦啦操教学和啦啦操人才的培养，通过开设啦啦操主项和副项班级，培养专业的啦啦操运动员。经过一段时间的专业训练，对于提高大学生的身体素质、增加肌肉力量以及身体柔韧性有明显的效果和促进作用；吉林体育学院拥有雄厚的啦啦操力量，通过啦啦操专业的培训，培养出一大批啦啦操教练员和裁判员；吉林体育学院积极参加各项啦啦操比赛，并且都取得了良好的成绩，通过参加比赛锻炼出了一大批优秀啦啦操运动员，在比赛的同时宣传了吉林省啦啦操的发展情况；通过专家访谈和深入调查，吉林体育学院对啦啦操的宣传上也取得了一定的成效，通过宣传使得更多的学生了解啦啦操，对啦啦操感兴趣，
（二）建议
多举办一些啦啦操相关的比赛项目，提高学生的积极性和学习热情，有助于推广吉林省啦啦操项目；在推广啦啦操的过程当中应适当加入一些专业啦啦操运动员的表演，使大众更快地了解啦啦操，激发兴趣，继而投入到啦啦操的学习当中。对啦啦操专业的老师，开展一系列有关于啦啦操教学教师的培训课程，提升老师的课堂趣味性、技巧性，并且不断更新知识。增加啦啦操教练员、裁判员数量。
参考文献
[1]张怡雯.简析啦啦操对当代大学生的影响与作用[J].运动，2015（1）.q
[2]徐志伟.构建校园啦啦操文化的理性思考与对策[J].中国学校体育，2016（12）.
责任编辑：景辰