【摘 要】
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目的:构建医校联动的新入职本科护士循证护理培训方案内容,以期为本科护士入职培训提供方向和指导。方法:建立医校联动循证护理研究小组,在文献回顾的基础上初步拟定循证护理
【机 构】
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南昌大学第一附属医院,中国人民解放军联勤保障部队第九〇八医院,南昌大学护理学院
【基金项目】
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江西省教育厅科学技术研究项目,编号:GJJ180066
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目的:构建医校联动的新入职本科护士循证护理培训方案内容,以期为本科护士入职培训提供方向和指导。方法:建立医校联动循证护理研究小组,在文献回顾的基础上初步拟定循证护理培训方案,运用德尔菲法对专家进行两轮函询,并通过小组讨论确定最终培训方案。结果:构建的医校联动新入职本科护士循证护理培训方案分为培训大纲、理论内容、实践应用、考核、效果评价5个一级指标,并延伸出了14个二级指标和50个三级指标。结论:德尔菲法构建的医校联动新入职本科护士循证护理培训方案具有可靠性,可为新入职本科护士循证护理培训提供借鉴。
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