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随着健康教育的普及,对急诊留观察病人开展健康教育.根据急诊的特点,制定了具体的方法.收到一定成效:病人及时纠正了对疾病的不正确认识,积极配合治疗护理;家属获取了协助患者保持健康的信息.我们认为:开展健康教育是以病人为中心的整体护理的需要;应以"因地制宜,有的放矢"的形式开展健康教育;强调病人的主动意识;健康教育需要以多学科理论知识为基础.