论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入,地方幼儿教育的职业能力发展问题逐步凸显,需要从课程体系上构建新模式,提高幼儿教师的专业能力素养.该文基于学前教育专业学生职业能力的提升,提出以立德树人为主线,以职业能力培养为目标,实现课程体系改革与地方学前教育人才培养的紧密结合,专业理论课程与实践课程的紧密结合,逐步构建地方学前教育职业能力培养体系与评价体系,为地方幼儿教育事业提供一定帮助.