【摘 要】
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目的探讨网络教育结合翻转课堂在护理在职培训中的应用。方法选取我院2015年2月~2016年3月的护理人员147例,依据培训模式不同分为观察组(n=75)与对照组(n=72),对照组采取传统
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目的探讨网络教育结合翻转课堂在护理在职培训中的应用。方法选取我院2015年2月~2016年3月的护理人员147例,依据培训模式不同分为观察组(n=75)与对照组(n=72),对照组采取传统的培训模式,观察组采用网络教学结合翻转课堂的培训方式。观察两组护理人员理论、操作考核结果及学习满意度。结果观察组护理人员理论、操作考核结果由于对照组,学习满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论网络教育结合翻转课堂在护理在职培训中的应用,可以提高护理人员理论和实践水平,值得推广应用。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技