【摘 要】
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就低年级学生而言,游戏是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式.因此,在教学活动中灵活插入适当游戏活动,寓教于乐,乐中求教,可以大大提高学生的学习兴趣,有效激活学生思考
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就低年级学生而言,游戏是启发心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式.因此,在教学活动中灵活插入适当游戏活动,寓教于乐,乐中求教,可以大大提高学生的学习兴趣,有效激活学生思考能力.有位老教师曾指出:“游戏是人生不可缺少的活动,不管年龄、性别,人们总是喜欢游戏的,假如在读书时代,我们也能化读书活动为游戏,那么读书不是会变得更有趣,更快乐,更有进步了吗?”下面我谈谈怎样在低年级数学教学中适时组织学生进行游戏活动,并把数学知识合理地融入各种游戏中,让学生在游戏中学数学,真正成为学习的主人.
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