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本研究根据《国际功能、残疾和健康分类》理论与方法,对儿童语言康复进行了系统的分析研究,提出了从儿童的认知和与语言活动相关的功能与结构、儿童言语活动和日常生活与社会参与以及环境因素和个人因素四个方面进行语言康复效果评价的理论与方法。
ICF理论与方法在儿童听力语言残疾康复中的应用研究
【摘 要】
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本研究根据《国际功能、残疾和健康分类》理论与方法,对儿童语言康复进行了系统的分析研究,提出了从儿童的认知和与语言活动相关的功能与结构、儿童言语活动和日常生活与社会
【机 构】
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中国残疾人联合会,中国康复研究中心康复信息研究所
【出 处】
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中国康复理论与实践
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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国家科技部科技基础性工作和社会公益研究专项(2003DIB1J063、2004DIB5J183)
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