【摘 要】
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摘要：初中阶段的学生普遍具有活泼好动的特点。在初中英语教学过程中，教师就可以利用“全身反应法”，为学生创建良好的活动机会，让学生在英语学习过程中达到全身都跟着反应的目的，从而激发学生的思维表达能力并使之处于活跃状态，这样学生就可以最大限度地融入英语课堂，就可以积极参与课堂教学活动，从而获取有用的英语知识，并对知识迅速吸纳，提高了学生英语学习的质量和效果。 关键词：初中英语;全身反应法;教学应
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摘要：初中阶段的学生普遍具有活泼好动的特点。在初中英语教学过程中，教师就可以利用“全身反应法”，为学生创建良好的活动机会，让学生在英语学习过程中达到全身都跟着反应的目的，从而激发学生的思维表达能力并使之处于活跃状态，这样学生就可以最大限度地融入英语课堂，就可以积极参与课堂教学活动，从而获取有用的英语知识，并对知识迅速吸纳，提高了学生英语学习的质量和效果。
关键词：初中英语;全身反应法;教学应用
中图分类号：G632.0
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