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本文以鞋类设计专业《鞋靴材料》课程的＂第一次课＂设计为例,从课程的导入、价值认同、学习内容、学习方式以及课程考核五大环节,逐一阐述了每一环节的设计思路和组织实施过程,真正体现＂第一次课＂的核心价值。
浅谈“第一次课”的设计思路与实施——以鞋类设计专业《鞋靴材料》为例
【摘 要】
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本文以鞋类设计专业《鞋靴材料》课程的＂第一次课＂设计为例,从课程的导入、价值认同、学习内容、学习方式以及课程考核五大环节,逐一阐述了每一环节的设计思路和组织实施过程,
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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