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《数学课程标准》明确指出：“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法与必要的应用技能。”这一总体目标贯穿于小学和初中全过程，所以，在教学过程中向学生渗透合适的数学思想方法尤为重要。现就“鸡兔同笼”一课的教学实践，谈谈我的一些做法。
合理运用 有效渗透——在“鸡兔同笼”教学中渗透合适的数学思想方法
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出：“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法与必要的应用技能。”这一总体目标贯穿于小学和初中全过程
【机 构】
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安徽望江县第一小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年9期
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