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本文试以大学语文教材中<山居秋暝>的教学设计为出发点,着重从选题、学生、课堂及教师四个角度探究在网络环境下如何有效地实施研究性学习.
浅谈网络时代的高职大学语文研究性学习
【摘 要】
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本文试以大学语文教材中<山居秋暝>的教学设计为出发点,着重从选题、学生、课堂及教师四个角度探究在网络环境下如何有效地实施研究性学习.
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2005年4期
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