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信息技术与课程整合是时代发展的需要,实现信息技术与课程整合应具备必需的软、硬件环境,在整合过程中,为使整合科学合理,应把整合过程分为确定教学目标、创设学习环境、接受和重新建构、评价和反馈、调整和补充等五个阶段.
论信息技术与课程的整合
【摘 要】
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信息技术与课程整合是时代发展的需要,实现信息技术与课程整合应具备必需的软、硬件环境,在整合过程中,为使整合科学合理,应把整合过程分为确定教学目标、创设学习环境、接受
【机 构】
：
河南职业技术师范学院
【出 处】
：
河南职技师院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2003年1期
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