混纺拒水拒油织物的开发

来源 :纺织科学与工程学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hualing_xue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究了含氟拒水整理剂浓度对芳纶1313/阻燃粘胶混纺织物拒水、拒油整理效果的影响,结果表明:当含氟整理剂TG-581浓度为40g/L,芳纶1313/阻燃粘胶混纺织物可获得最优的拒水拒油整理效果。
其他文献
【教学目标】  知识与技能:1.理解水资源的重要性。  2.认识我国水资源时空分布不均的特点,对社会经济发展产生的影响。  3.为解决水资源分布不均而建设的大型工程的必要性。  过程与方法:1.运用资料和地图引导学生学会分析、比较、讨论、探究、获取新知。同时,培养学生读图、分析、归纳的能力。  2.引导组织学生进行研究性学习,充分调动学生的积极性,开拓学生思维,培养学生动态的、自主地、创新的学习观
【摘 要】在高中信息技术教学中,如何巧妙结合计算思维引导学生掌握计算机知识,学会具体操作,培养学生信息技术意识,提升核心素养是当前最首要的问题。文章具体从一题多解拓宽思路;实践探究,合理迁移;借助软件,尝试应用三个方面阐述了如何结合计算思维,提升学生的信息技术核心素养。  【关键词】高中信息技术;计算思维;核心素养  随着社会的高速发展,信息技术变得越来越受重视,具备基本信息技术能力和核心素养成为
【摘 要】在对科学知识的教学中,采用思维导图方法可以提高教学质量和教学效率。将原本难以理解的科学知识贯穿于初中科学教学中,运用思维导图构建科学知识逻辑结构,使得科学知识的重点内容和难点内容更为突出,由此科学知识更为直观形象化,有助于学生明确自己在科学知识的学习中所存在的问题,进而采用合适的科学知识学习方法,使科学学习质量有所提高。本论文针对思维导图在初中科学教学中的应用进行研究。  【关键词】初中
【摘 要】“互联网+”是当前互联网思维进行长期实践后的发展成果,经济形势不断发展变化,带动人们为之革新发展,带来更加广阔的网络平台。“互联网+”即互联网应用与传统行业合作,利用信息技术与网络技术,以互联网平台为基本阵地,让互联网与传统行业深度融合。在教育方面,“互联网+”的应用是非常广泛的,在高中地理教学工作中,“互联网+”有着一定的教学优势与发展潜力。  【关键词】“互联网+”;高中地理;教学应