【摘 要】
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有效课堂教学是在固定的时间内通过高效的教学策略实现教学目标,使教学效益达到最大化.教学是师生共同发展、相互交往的互动过程,在课堂教学中要改变师生互动方式、学生学习
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学 新疆 图木舒克 843900
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有效课堂教学是在固定的时间内通过高效的教学策略实现教学目标,使教学效益达到最大化.教学是师生共同发展、相互交往的互动过程,在课堂教学中要改变师生互动方式、学生学习方式、教学内容呈现方式,优化课堂教学,使高中语文课堂实现新的突破.因此,语文教学质量必须得到保障.教师要制定更有效的措施来提升教学质量,找到更加契合的教学方法.不断的改进和优化自身在语文课堂的教法运用,全面激发语文课堂的教学活力,为班级学生各项能力的提升创造良好的前提条件.
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【摘要】长期以来,高中思想政治课教学普遍存在着教师难教、学生难学、实效性不高等症结。从多年的教学实践中,笔者认识到:教师在教学观念、方法和手段等方面进行改革和创新是提高思想政治课教学实效性的有效途径。 【关键词】高中思想政治课;实效性;提高;创新 【中图分类号】G633.2【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)02-0099-01 实效性是思想政治课教学的生命线。如
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