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教学目标1．分类积累动词，在品味动词中感受人物形象。2．解读并运用描写比赛的技巧：细节描写、交叉描写、氛围烘托。
指向写作的阅读教学——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计
【摘 要】
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教学目标1．分类积累动词，在品味动词中感受人物形象。2．解读并运用描写比赛的技巧：细节描写、交叉描写、氛围烘托。
【机 构】
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广东省深圳市宝安区共乐小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年22期
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