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作为初中数学教师,要把能够吸引学生的知识和数学学科的价值相结合.所谓吸引人的知识是指与学生的生活密切相关的内容,数学的学科价值主要体现在它来自于实际生活,服务于实际生活.运用生活情境与数学教学相结合的策略,可以有效提升数学课堂效率,增强学生自主学习、探究的能力.
生活情境与初中数学教学的结合策略
【摘 要】
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作为初中数学教师,要把能够吸引学生的知识和数学学科的价值相结合.所谓吸引人的知识是指与学生的生活密切相关的内容,数学的学科价值主要体现在它来自于实际生活,服务于实际
【机 构】
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甘肃省陇南市文县堡子坝中学,甘肃 陇南 746400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年33期
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