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语言学习与文化学习之间相得益彰的关系已是学界共识，关键在于如何在教学实践中深化文化教学和文化教育。文化从来不是孤立的社会现象，实现、落实英语教学实践中的文化素质教学、文化教育目标，必须强调综合素质教育，而且文化素质教育一定是综合素质教育的重要组成部分。提升在校英语专业大学生的文化素质、综合素质，有赖于高等教育的深化，但更呼唤高素质的教师。教师素质是英语教学实践中文化素质教育的决定性因素。