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在网络学习和自主学习趋势驱使下开放建构教学模式,强调了课堂教学和学生知识需求的平衡,以金融营销学为例,依靠互联网技术打造具有课程体系特色的开放性知识库平台,在知识和学习任务间建立联系,促使学生理论学习和应用实践能力双重提升,有利于教学质量和教学效果的同步提高.
开放性知识建构教学模式的设计与实施——以金融营销学为例
【摘 要】
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在网络学习和自主学习趋势驱使下开放建构教学模式,强调了课堂教学和学生知识需求的平衡,以金融营销学为例,依靠互联网技术打造具有课程体系特色的开放性知识库平台,在知识和
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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广西财经学院2018年度《金融学》广西本科高校特色专业及专业群建设项目(编号：JRX-JXGG-201815)
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