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高职教育的性质与功能是由课程具体体现的.技术型人才的实践能力是建在必备的经济基础上的.因此,应加强专业基础理论教育,课程模式应根据不同情况实现多样化,构建课程技术应遵循优化衔接、定向选拔、有机整合和合理排序的原则.
高职课程开发中的若干理论问题探讨
【摘 要】
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高职教育的性质与功能是由课程具体体现的.技术型人才的实践能力是建在必备的经济基础上的.因此,应加强专业基础理论教育,课程模式应根据不同情况实现多样化,构建课程技术应
【机 构】
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上海第二工业大学高教所
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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