2007年12月4日，经济合作与发展组织（OECD）发布了“国际学生评估”（PISA2006）结果，日本学生数理成绩大幅度下滑，不及韩国和我国台湾、香港、澳门地区，这引起日本社会对教育的普遍不安，
管理是一个老话题,尤其是学校管理。而目前的学校管理往往在绩效的驱使下,强调竞争。为了在竞争中立于不败之地,一切向升学目标看齐,难免在具体操作中急功近利,忽视人本,失之偏颇,最终导致教师不堪重负,整个团队人心涣散,远离了和谐。传统的伦理观念注重人的因素,注重在提高效率的同时,稳定人心,值得现代管理者借鉴。 一、“修己安人”和谐管理的前提 “修己”,就是要加强自身的修养,注重自律,以德服
德育是一项复杂的系统工程，是由学校、社会、家庭及各部分所包含的许多要素组成的。为了更好地完成学校教育工作，必须对德育管理进行整体优化的研究，构建教育管理整体化系统，形成教育工作的良性循环。学校教育是这个系统中的重要组成部分，因此，学校教育应通过与各个要素的相互配合，同步进行，形成合力，才能取得 最佳的德育效果。 一、德育常规的建立 1.确定目标。 每学期开学前，德育处都要依据《德育大
重症肌无力是一种依赖T细胞的乙酰胆碱受体抗体介的自身免疫性疾病，严重威胁患者的健康，而且也给患者的理产生严重的影响。加强围术期护理是保证手术安全，提高效和降低病死率的
目的探讨脑卒中病程中血清钾、血清钠的改变及其与卒中类型、病情轻重以及预后的关系.方法使用Bekman系统E4ATM钠/钾/氯全自动生化分析仪,检测脑卒中患者入院次日晨空腹血清
静脉输液是临床最常用的治疗方法之一,特别在危重病人的抢救治疗过程中占有重要的地位.临床上,头皮静脉穿刺一针见血很难达到100%,特别是婴幼儿及长期住院的患儿,输液往往成