大叶木兰的生物学特性

来源 :时珍国医国药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chungpy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对大叶木兰的生长、物候、种子特性等进行了观察。大叶木兰生长缓慢,一般一年生长3次,在干热季、雨季、雾凉季各生长1次。一般种植10~12年后始花。15年后始果,开花期4月下旬至5月,果熟期7月下旬至9月初。新鲜种子发芽率为83%,种子寿命短,应随采随播。
其他文献
陶冶教育就是通过创设和利用有教育意义的情境对学生进行积极影响.它既不向学生传授系统的道德知识,也不对他们提出明确的要求,而是寓教育于情境之中,通过情境来感化与熏陶学
目的建立测定丹参妇康胶囊中芍药苷含量的方法。方法色谱柱Reliasil C18(5μm,250mm×4.6mm),保护柱(5μm,12.50mm×4.6mm),以乙腈-0.02mol·L^-1磷酸二氢钠溶液(26:74)为流动相
受建构主义学习理论、信息技术等科学的影响,学习方式正在发生根本性变革,即从传统的以教师为中心的线性模式转为现在的以学习者为中心的非线性模式。阐述了非线性学习的含义
随着信息时代的到来,计算机技术以及网络通信技术飞速发展,网络课程的学习正在不断地渗透到社会的各个领域。如何使网络课程在较短的时间内达到较高的学习效果,教学内容的设计占
自主学习具有非线性特征,各因素微小的变化就可能产生完全不同的结果。介绍了混沌理论的概念,分析了自主学习的混沌特性,对混沌理论在自主学习中的应用进行了阐述。