【摘 要】
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作者从对众多老年人求学若渴,却又一座难求的普遍现象的剖析入手,说明上老年大学是实现老年人梦想的一个重要渠道,是促进社会和谐不可忽视的正能量。发展老年教育是实现终身
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作者从对众多老年人求学若渴,却又一座难求的普遍现象的剖析入手,说明上老年大学是实现老年人梦想的一个重要渠道,是促进社会和谐不可忽视的正能量。发展老年教育是实现终身教育、建设学习型社会的关键环节,是全面建成小康社会目标中的内容之一。对老年人上老年大学"无用论",老有所学与老有所养、所医"争资源"等谬论作了令人信服的批驳。
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