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根据建筑声学理论各知识点的重要性和相关性,利用可变混响时间空间的特点,将多个基础性、验 证性、设计性实验有机地揉和成了一个综合性实验,用于加强建筑声学实验教学与理论教学的联系.因其具 有传统实验教学无法比拟的优势,如内容丰富、系统性强、节省实验时间、立体化认知、综合性考核方式等, 提高了学生的厅堂音质和噪声控制设计能力,有效促进了学生自觉将建筑声学知识综合运用于建筑设计的创 作之中.