【摘 要】
:
中药质量对于中药在临床应用中具有决定性作用,借助多种现代仪器分析方法,强化中药鉴定,严格控制中药质量,被广泛的管护。作为一种操作简单便捷、安全无损的检测手段,本篇文
论文部分内容阅读
中药质量对于中药在临床应用中具有决定性作用,借助多种现代仪器分析方法,强化中药鉴定,严格控制中药质量,被广泛的管护。作为一种操作简单便捷、安全无损的检测手段,本篇文章主要是探讨药剂科作为医院把控中药质量,决定中药鉴定效果的中药方法,库房管理案和质量检测在践行现代化管理方法,观察其管理效果。通过质量检验与库房管理,强化对医院药剂科的中药管理,采用行之有效的管理方法,有助于提升医疗水平、保障患者利益,促进医院医疗工作的正常运行,保证患者用药安全。
其他文献
在新课程改革的背景下,多媒体教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要。数学学习是抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和自主性,营造一个轻松愉悦的教学氛围,在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行有效的教学,有利于激发学生的学习兴趣,使教学由平面走向立体、由静态变成动态、由抽象变为具体,突破了时间和空间的限制,能够更加有效的处理好事物间大与小,动与静
在分析上海城市快速道路交通管理需求的基础上,针对系统功能的实现,提出了软件层次结构组织方法和多层数据对象结构。研究开发了交通流分析模型的动态链接库,并将其集成于快速道
中国大部分城市的公交公司早期并未充分利用信息技术和数据库技术,因此其IC刷卡记录与车辆调度记录很难达到精确性、实时性和关联性的要求。为了最大限度利用这些海量的原始
现代信息技术对中学化学教学改革具有重要意义,那么,如何将现代信息技术与化学实验教学相结合,提高化学实验教学的有效性?本文将从信息技术与高中化学实验整合点的诊断及解决方法上初步探讨信息技术与化学实验教学的整合问题。 化学实验是化学教学中的重要实践活动,是培养学生创新思维的重要方法和手段。尤其是新课程高中化学在实验内容、实验要求、实验探究方法等方面发生了一系列的变革,不仅强化了学生实验探究的意识,还
在课堂上,我主要从课程整合角度,进行基于信息需求的教学探索、落实应用;在课下,我主要通过拓展作业、竞赛辅导、组织创新活动等方式进行个性化的需求发展。 ●以课程整合突出技术应用,丰富课堂内涵 学科整合这一教学模式的探究是我校研究多年的一个课题。自1998年开始,我校实施了《生物、美术与信息技术学科整合教学模式的探究》课题研究,一直实践、研究至今。我们借助其他学科为依托学习信息技术操作,这
多媒体教学以其高度集成性、良好的交互性、信息容量大,以及具有图、文、声并茂等特点,受到广大教师的青睐,也成为当前全国学校教学改革的重要举措及亮点之一。然而,在多媒体教学实践推广中也出现了相当多的问题和误区,以致有相当一部分师生对多媒体教学贬多于褒,甚至有抵触情绪。归结来看,目前多媒体教学存在的问题和误区有以下几点: 1.课件成为“存储教学内容的媒介”有碍师生的教学相长 新课标告诉我们:课堂教学
笔者所在的闵行区教师进修学院承担着全区教育系统教职工、干部的职后培训任务,日常工作中有很多活动、会议,需要拍摄大量照片,将这些日积月累的图片存放在本地机器的各个文件夹中,使用、检索和管理非常不方便,因此萌发了建设图库管理系统的想法,方便各个部门管理、共享图片素材。本着低投入高产出的要求,将有限的资金用于购买服务器,而服务器软件系统则采用开源软件。基于对市场上流行的开源图库系统的比较分析,最终选择了
应用思路 绩效技术是通过分析绩效差距,制定出改善绩效的方案或计划并合理实施,继而进行结果评价,不断查缺补漏以达到理想的绩效目标。绩效技术在信息技术与课程整合中的简易应用思路大致如下图。 1.绩效分析 绩效分析主要是对理想的绩效目标和现有的实际状态作比较,找出绩效差距。对信息技术与课程整合课来说,理想的绩效目标是教师所期望的教学目标和学生要实现的学习目标,绩效现实状态则是教师目前的教学状况和学