【摘 要】
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摘 要 语言输入与输出理论研究一直是二语习得研究的一个重要领域。只有有效的语言输入，才会有优质的语言输出，输入和输出是两个相辅相成的学习过程。本文笔者就从英语学习的输入与输出两个维度，探讨如何实现初中英语有效教学。 关键词 初中英语;有效教学;输入;输出 中图分类号：TM933.3 2，F038.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）13-0092-01 外语教学是一个
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摘 要 语言输入与输出理论研究一直是二语习得研究的一个重要领域。只有有效的语言输入，才会有优质的语言输出，输入和输出是两个相辅相成的学习过程。本文笔者就从英语学习的输入与输出两个维度，探讨如何实现初中英语有效教学。
关键词 初中英语;有效教学;输入;输出
中图分类号：TM933.3 2，F038.3
其他文献
摘 要 叶圣陶曾说：“音乐是世界的语言。”音乐为人类所共同理解，能产生共鸣。音乐是反映現实生活和表达人们思想感情的一门艺术。喜爱音乐是孩子们的天性，音乐就如同不可缺少的游戏和童话一样，是幼儿童年所不可缺少的。音乐对幼儿的性格形成有着极大的影响，它可促进幼儿心理健康发展，有着其他活动所无法替代的功效。 关键词 幼儿园；音乐活动 中图分类号：G616文献标识码：A文章编号：1002-7661（20
摘 要随着社会飞速的发展，各种媒体的传播，青少年在吸收知识的同时，又有多少不良的东西影响着他们的健康发展。近年来许多学生法制意识淡薄，掌握的法律知识太少，导致许多未成年人走上违法犯罪的道路。断送了他们的前途。对社会及家庭造成了不可估量的损失。加强青少年的法制教育也迫不及待的事了。我们作为教育者，不仅要传授知识而且要教会学生做人，那么我们在语文教学中如何渗透法制教学呢？通过我多年的实践，现我谈谈几点
摘 要 众所周知，兴趣是最好的老师。要让学生对英语学习感兴趣，他们才会乐学、善学，并且学生的学习兴趣直接影响学习质量。然而一方面，农村中学面临一个比较普遍的问题是由于条件的限制，大多数同学在小学阶段基本上未接触过英语，大部分人都是从初中才开始对英语有所了解，他们中一些人就害怕自己英语起点低学不好。带着这种心理去学英语，反而会使英语学习更加困难。这种状况严重阻碍了学生学习英语，因此本文就如何培养农村
摘 要自主探究学习是指学生积极主动地、独立地发现及解决问题，获得自主发展的学习方式。也就是要改变学生单纯的接受知识的学习方式，让学生积极主动地去探索发现。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。 关键词小学数学教学;自主性;探究能力 中图分类号：G
教学目标： 1、会认“予、圣、诞”等10个生字；理解“给予、援助中心、沉默不语”等词语的意思。 2、读懂课文，体会金吉娅的言行和心理，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，培养关爱他人的感情。 3、积累语言，练习写话。 教学重难点： 通过抓住重点词句引导学生能够走进金吉娅的内心，体会金吉娅的善良、仁爱、同情、体贴。 课前谈话：（出示图片） 师：大家看，老师今天给你们带来了什么？（圣诞
摘 要 初中的化学课堂中，我们通过开展生动有趣的化学教学活动更进一步激发起学生的学习热情和学习兴趣，从而进一步地使学生愿意学、爱学、喜欢学。因此，我们试图在初中化学教学过程中展开课堂教学情境的创设，以此来提高课堂教学效率。 关键词 初中化学;教学情境;创设对策 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0108-01 新时期，为了提高初中化学教学水平
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摘 要 开设综合实践活动课是新课改的一大亮点，可以切实解决小学数学教学所出现的知行脱节问题，不断深化小学生的知识理解、动手操作经验与“做中学”能力的健康发展，对小学生的一生成长都有积极影响。因此，小学数学教师要积极组织综合实践活动，由此切入核心素养教学改革活动。文章将根据生活资源确定实践主题，优化学生的思维认识;保障学生的探究地位，优化学生的思维能力;突出综合实践活动的德育内涵，优化学生的思维品质