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随着独生子女的增多,孩子们渐渐变得十分有个性,但这样的“个性行为” 往往演变成为了 “个人主义”.分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的很多幼儿很“自私”,不愿意与人分享.幼儿的分享行为是后天形成的,正确实施幼儿分享行为的教育策略,可以促进幼儿的心理健康发展.
分享着,快乐着!-浅谈幼儿分享行为的现状和教育策略
【摘 要】
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随着独生子女的增多,孩子们渐渐变得十分有个性,但这样的“个性行为” 往往演变成为了 “个人主义”.分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的很多幼儿很“自
【机 构】
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浙江大学幼儿园华家池分园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年20期
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