【摘 要】
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论文通过职业学校专业课教学中对学生中存在的不良习惯的分析,结合学生在实践现状和本人的教学经验,摸索出一些随时进行德育教育的方法,从一点一滴的小事做起,使学生养成良好
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论文通过职业学校专业课教学中对学生中存在的不良习惯的分析,结合学生在实践现状和本人的教学经验,摸索出一些随时进行德育教育的方法,从一点一滴的小事做起,使学生养成良好习惯。根据学生的心理特点,使学生接受课堂教育与训练都能出自内心的需求,表现出＂我要学＂的心态,从而激发出学习的主动性。使用激励机制培养好习惯,捕捉最佳的教育时机,在荣誉感受和成功体验中发现自我价值,焕发奋进的精神。
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