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当代幼儿教育蓬勃发展。作为学前教育专业培养的重要组成部分,音乐教育在幼儿教育教学中发挥着重要作用。教师在学前教育过程中音乐课程教学质量的高低直接影响幼儿以及幼儿教育的发展。如何在学前教育改革下提高学前教育专业音乐教学质量成为当前幼儿音乐教师重点研究的课题。文章首先分析学前教育音乐教学现状,指出学前教育音乐课程的不足,并提出相关的对策与建议,以供参考。