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一、前言课堂心理气氛是指师生在教学活动中表现出某种占优势的情感与态度，是课堂教学心理效应的总体反映，是学生之间、师生之间关系长期发展的结果，是生生关系、师生关系的一种潜在反映。它可以分为积极良好的课堂心理气氛和消极的课堂心理气氛。在不同的课堂心理气氛中，学生学习积极性、学习兴趣、学习情感的体验、学习注意力有很大差异，这些必然会影响学习效率。